Алтайский краевой дворец творчества детей и молодежи официально получил статус инновационной площадки Российской академии образования . Решение принято в связи с успешной защитой уникального педагогического проекта «Воспитательная лоция вожатства», направленного на формирование качественно нового кадрового потенциала современных вожатых, где повышение квалификации, переподготовка и подготовка новых вожатских кадров строится на принципах событийного подхода, как альтернативы «мероприятивному» воспитанию, так как ориентирован не на «событие ради события», а «событие ради со-бытия», направленного на преобразование реальности повседневного взаимодействия и общения детей и взрослых.
Алтайский краевой дворец творчества детей и молодежи является региональным модельным центром дополнительного образования детей в Алтайском крае, одна из задач которого обновление содержания дополнительного образования. Осуществляя свою деятельность, исходя из понимания ключевой роли воспитания в построении гармоничного общества, имея мощный ресурс в виде руководителя проекта, доктора педагогических наук Виктора Петровича Голованова, двух педагогических отрядов: ДПО «Атланта» и МПО «Аврора», руководителем которых является Татьяна Викторовна Солодкова, и 19 лет успешного практического опыта вожатства, соединив практику с наукой, команде дворца предстоит не только создать эффективные методики развития личностно-профессиональной готовности вожатых, а в подготовке кадров реализовать переход от вожатого-организатора к вожатому-созидателю смысловых событий, способному проектировать развивающую воспитывающую среду в как в условиях краткосрочной смены, так и на базе площадок внешкольного воспитания и дополнительного образования юного россиянина. Также результатом работы станет учебно-методическое пособие «Лоцманы детства».
Присвоение статуса инновационной площадки не только подтверждает высокий уровень компетенции сотрудников дворца, но и открывает дополнительные перспективы для дальнейшего развития системы дополнительного образования детей и молодежи в регионе, повышения качества организации каникулярного отдыха, труда и оздоровления детей и уровня подготовки профессионального вожатого, создающего условия и возможности для организации деятельности детского коллектива и решению практических задач по воспитанию и развитию личности.
